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高校科研用美國(guó)C-FLEX十字彈簧軸承高?？蒲?br />制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，有“立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基”之稱(chēng)。建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，核心是創(chuàng)新，根本是人才。作為人才培養(yǎng)的搖籃和科技研發(fā)的高地，高校責(zé)無(wú)旁貸、大有可為，理當(dāng)成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”宏偉藍(lán)圖的強(qiáng)力推進(jìn)器。

高校要“頂天立地”，成為“中國(guó)制造2025”的“創(chuàng)造源”。“中國(guó)制造2025”提出“堅(jiān)持把創(chuàng)新擺在制造業(yè)發(fā)展全局的核心位置，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路”。

這對(duì)于高校而言，既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。雖然高校歷來(lái)就是科技創(chuàng)新的重要力量，2015年全國(guó)三大科技獎(jiǎng)74.7%出自高校，但高校要想在科技創(chuàng)新中更加有所作為，還須以**視野、更高要求自我加壓，在“頂天立地”中成為中國(guó)制造的“創(chuàng)造源”?！绊斕臁保褪且冀K瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求與科學(xué)技術(shù)前沿，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，大力解決國(guó)家重大科技難題；“立地”，就是要著力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，切實(shí)解決關(guān)乎民生福祉的科技問(wèn)題。

無(wú)論是“頂天”還是“立地”，高校都應(yīng)當(dāng)以“國(guó)家急需、****”為目標(biāo)和價(jià)值追求，堅(jiān)決摒棄自?shī)首詷?lè)式的所謂創(chuàng)新研究。要緊緊圍繞新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新材料新能源、生物醫(yī)藥等關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)基地，助推國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型。

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